《电路理论》课程面向国家对集成电路产业工程型人才的迫切需求，围绕培养和造就“具有较强学习能力、实践能力和创新能力的高层次应用型人才”的专业人才培养目标，从电路模型出发,着重讨论集总参数、线性非时变电路的基本理论和基本分析方法提高分析电路的思维能力与计算能力,开展理论教学与 EDA 仿真实践和创新实践结合的教学模式，使学生掌握电路定理和系统分析方法，具备熟练应用电子仪器和 EDA 仿真软件进行电路设计的能力。采用多维考核评价体系，即过程型学业评价的课程评定体系考核内容包括期末成绩+平时成绩+课后测+实践成绩(电路设计及仿真实验)等，逐步缩小期末成绩所占的比例。同时，课程考核应融入课程思政元素，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
